校园欺凌舆情处理程序包括

一、引言
校园欺凌是一种严重的问题，给受害者和整个校园氛围带来了负面影响。为了保护学生的权益并处理校园欺凌舆情，学校需要建立一套完善的处理程序。

二、定义校园欺凌
在处理校园欺凌舆情之前，首先需要明确校园欺凌的定义。校园欺凌是指学生在学校内进行的有意识、持续的身体、言语、社交和网络上的侮辱、威胁或伤害行为。这包括但不限于言语辱骂、恶意传闻、打架斗殴等。

三、收集舆情信息
学校应设立专门的机构或委员会，负责收集校园欺凌舆情信息。收集的方式可以包括学生举报、教师观察、家长反馈、社交媒体监测等。及时收集并记录校园欺凌的信息是处理问题的第一步。

四、建立多级标题
1. 一级标题：校园欺凌舆情处理的原则
– 尊重受害者，保护其权益；
– 公正、客观地调查每一起欺凌事件；
– 依法处理以维护秩序和公正；
– 给予施加欺凌的学生适当的惩罚和教育。

2. 一级标题：校园欺凌舆情处理的步骤
a. 首先，对校园欺凌舆情进行调查。学校应派遣专门的调查小组，对涉及的学生进行访谈和调查，收集相关证据。
b. 其次，根据调查结果制定处理方案。根据学生手册和校规校纪，确定适当的处理措施。
c. 接下来，与相关当事人进行面谈，并进行调解。学校可以安排受害者、施害者以及相关证人的面谈，通过沟通和调解解决问题。
d. 最后，根据处理结果采取相应的行动。根据学生手册和校规校纪，对施害者进行纪律处分，并对受害者提供必要的帮助和支持。

五、预防和宣传
处理校园欺凌舆情不仅仅是对事件进行处罚，更重要的是预防和宣传的工作。学校应该开展定期的校园欺凌预防教育，提高学生对欺凌行为的认识和警惕，并加强学生和家长的沟通与合作。

六、结论
校园欺凌是一项严重的问题，需要学校建立完善的处理程序。通过收集舆情信息、建立多级标题的处理步骤、预防和宣传工作，学校可以更好地处理校园欺凌舆情，保护学生的权益，创造良好的学习环境。